Haló, haló... Novinky v programe MyMachine: Nový školský rok, nové výzvy! Keďže začíname nový školský rok, radi by sme sa podelili o veľmi potešujúcu správu z projektu MyMachine. Len nedávno sa naši kolegovia zúčastnili na pozoruhodnom štartovacom podujatí na základnej škole v Humennom, kde sme boli svedkami neuveriteľného potenciálu mladých myslí a ich bezhraničnej kreativity. Počas tohto podujatia sme mali možnosť komunikovať so skupinou talentovaných žiakov tretej triedy, ktorí dostali jedinečnú úlohu: nakresliť svoje vlastné vysnívané stroje. Energia v miestnosti bola priam hmatateľná, pretože ich zvedavosť a predstavivosť sa rozbehli na plné obrátky. Množstvo počiatočných otázok rýchlo vystriedala skutočne tvorivá atmosféra, v ktorej boli mladí inovátori povzbudzovaní, aby snívali vo veľkom a posúvali hranice svojej predstavivosti. Títo mladí vizionári dostali voľnosť pri brainstormingu, skicovaní a vizualizácii svojich vysnívaných strojov, čo viedlo k pozoruhodným výsledkom. Vrcholom podujatia bolo, keď každý žiak hrdo predstavil svoju víziu zvyšku skupiny. Podrobne - ako skutoční dizajnéri - opísali, ako by každý konkrétny stroj fungoval a akým neuveriteľným spôsobom by nám mohol pomôcť v každodennom živote. Úroveň detailov a premýšľania vložená do týchto návrhov nás nechala v úžase. Nakoniec mladí účastníci odovzdali svoje hlasy a vybrali tri nápady, ktoré sa im najviac páčili. Tieto nápady teraz postúpia do ďalšej fázy procesu, kde ich spracujú vysokoškolskí študenti, ktorí vypracujú koncept, ako tieto vysnívané stroje postaviť. Srdečná vďaka patrí aj dvom našim kolegom, Jan Sepela a Martin Cernakovic, ktorí sa na podujatí zúčastnili. Naši kolegovia, ako ich poznáme, určite podporili mladé talenty pri zdokonaľovaní ich nápadov a ich transformácii do konečnej podoby. Sme nesmierne hrdí na pokrok, ktorý sme v programe MyMachine dosiahli, a tešíme sa na ďalšiu cestu a úžasné inovácie, ktoré z tejto spolupráce nepochybne vzídu. #MyMachineProgram #Innovation #Education #Creativity #DreamMachines #Collaboration